從包尿布開始性教育
已更新：2021年11月6日
要來聊一下尿布性教育，不是要講如何包尿布喔，也不是要置入產品哪個品牌比較好穿脫、吸水性及親膚等。
很多人以為性教育是從幫孩子洗澡時，孩子問媽媽為什麼有ㄋㄟㄋㄟ，爸爸的身體為什麼跟媽媽不一樣?? 或是我怎麼從媽媽肚子裡出來的? 孩子開始問問題的時候才開始。
「真正的性教育就是從人一出生就要開始囉。」
很多家長聽到這個一定很驚訝，我小孩一出生只是個嬰兒，我要跟她介紹身體嗎??
身教是最好的教育，我們先來聊一下包尿布這件事情跟性教育的關聯性吧
觸摸自己的外生殖器不是禁忌，是喜歡自己身體的反應。
包尿布的時候，當孩子扭來扭去，甚至抬起圓滾滾的屁屁跟腳時，甚至是用手或是嘴巴去感受腳、手跟身體的感受，特別是男嬰，洗澡時或是包尿布時會用手去抓陰莖，其實觸摸自己的身體是很美好的感受，是舒服的，「孩子正在理解自己的身體部位跟感受」，若這時候用手去打掉正在觸摸自己的外陰部或陰莖的手，久了孩子自然而然就知道這是不可以觸碰的特殊部位，不可以談的，也會討厭自己的外生殖器。
嬰兒會觀察照顧者，提早建立「感受」、「積極允許」的對話
所以，換尿布的時候，不一定要急著趕快穿上，或是在洗澡的時候讓孩子盡情去感受自己的身體。這時候還可以邊觀察孩子臉上的表情跟孩子對話「你在抓自己的陰莖啊! 你在吃自己的腳腳是不是感覺很好玩很舒服啊?你笑得好開心?」，這部分可以讓孩子知道自己在做什麼，建立身體自信，也能漸漸了解情緒用語。」
很多家長就覺得嬰兒又聽不懂，我講這麼多複雜的內容她聽得懂嗎?
嬰兒不能用語言來表達同意，但是可以用肢體語言與聲音來表達他們的情緒。若家長從一開始能尊重孩子的肢體語言，我們就會形塑出一個同意的氛圍，讓孩子憑直覺理解他們是自己身體的主人。
建立家長跟孩子對話加上動作與感受的習慣，以及孩子會看照顧者的表情跟語氣，為什麼孩子做錯事情的時候看到家長表情或是發出ㄏㄡˊ的聲音時會自動有停住的反應。
除了剛剛提到換尿布的時候，觀察孩子接觸自己身體的對話很重要以外，家長還要營造一個「積極允許」的環境，讓孩子真正地遇到身體不當觸碰時就能相信自己的感受給予即時的反應，媽媽現在再幫你換尿布，脫衣服了，換布布，媽媽要幫你洗屁屁，用濕紙巾擦你的外陰部、陰莖跟陰囊。
正確的外生殖器說出來吧!!!
若用鳥鳥、雞雞、咕咕、妹妹等來稱呼外生殖器也會造成孩子認為性是不能談的，遇到傷害時，會覺得羞恥不應該，雖然外生殖器是私密的，但是家長們是可以跟孩子討論的，我們會講手手、眼睛、鼻子、嘴巴，但是我們陰莖、外陰部卻會用其他名稱，家長也可想想自己為什麼害怕說出來?
有心人士(壞壞)更容易對於自己身體不了解，覺得性器官是羞恥害羞的孩子下手，研究指出不能準確說出外生殖器被觸碰及被傷害孩子，他們比較不會求救跟反應，因為他們被觸碰的地方是沒有概念的。
家長們，你們喜歡自己的身體嗎? 孩子喜歡自己的身體，愛自己的身體，才能知道有人隨意觸碰自己時是必須經過自己的允許。
教孩子生殖器名稱的絕佳時間點：
1. 換尿布：大聲說出你在做什麼，若孩子這時去抓或摸外陰部跟陰莖，也讓他去摸。 “現在我正在擦你的……”
2. 洗澡時間：以相同的口氣去介紹身體部位，包括生殖器。 “這是你的耳朵、手臂、腹部、外陰部、陰莖、膝蓋和腳。”
3. 如廁訓練：描述正在發生的事情。 “記得小便時將陰莖朝下往馬桶。”
4. 看書：閱讀有關使用生殖器專有名稱的身體的書籍
前三個是很棒的且即時的機會，可以教授陰莖和外陰部、大陰唇等重要詞彙！
若你會覺得很不自在和尷尬的話，那就拿繪本出來教吧。
一本包含生殖器詞語的繪本讀物，推薦: 水滴文化，這就是我的身體，不用擔心說不好只要照著繪本念，可以幫助您順利說出您可能難以說出的詞語。它將幫助你習慣說這些話，這樣你就能夠更好地利用那些當下的機會！
創造出練習同意的情境
情境1.
當你的親朋好友過來接近你的寶寶，很想抱他們，你的寶寶一開始很開心，但後來開始大呼小叫——也許他們餓了，也許他們想要家長，也許他們才剛被抱住而已，所以你提出要換你抱小孩，但你親戚朋友說，“沒關係，我可以處理他們......”在這裡你可以介入並從一開始就倡導你孩子的身體自主：“看起來他們已經被抱夠了，現在換我照顧了。”
情境2.
你在給寶寶搔癢癢，他們在笑，玩得很開心，突然，他們的笑容變成了臭臉跟鬼臉，你也注意到了寶寶的肢體語言，所以不再給他搔癢癢，可以說“我知道您不再想被搔癢癢了，所以我現在停止了。”
情境3.
當要把寶寶抱到他們的安全椅上，可以告訴你的寶寶正在做什麼，並問他們是否願意去：“我要去抱你，把你放在你的安全椅上！可以嗎？”再說一次，寶寶無法用語言回應，也可能不理解你，但養成說這些話的習慣會在你的家中創造同意的觀念。
若換成是吃藥、換尿布、洗屁股、刷牙和所有其他嬰兒和孩子不喜歡的東西呢？
所有的行為準則都要符合「健康」和「安全」。